看完厚厚一叠研究生的毕业论文后，清华大学的李教授除了累，感觉更头疼的就是一些论文的质量。在他眼里，有些论文与其说是“论文”，还不如叫“读物”。目前一些导师靠带学生捞取名利，研究生难以学到真本事的状况。而种种社会舆论塑造的导师形象则是“使用廉价劳动力、对学生不负责任”。那么，导师们又如何看待自己的研究生呢？

　　“他们很聪明，但不够刻苦，还有点急功近利、虚荣浮躁。”一位导师的观点颇具代表性。

　　研究生喜欢幼儿园阿姨式的导师？

　　耐得住寂寞，坐得稳冷板凳，一直都是从事学术研究的条件之一，对研究生也不例外。但随着研究生扩招的突飞猛进，越来越多的研究生踢开了“冷板凳”。

　　每个新学年开始，清华大学的一位教授都会给新生一张书单，上面开列着100本书的书目。在他看来，这些都只是该学科的“入门读物”。但是，总有学生会和他讨价还价：“老师，是不是太多了！”

　　“这还叫多呀！我们10年前读书的时候，光是专业书就差不多50多种，每周还要交读书报告。那时的读书报告质量也高，基本都发核心期刊了。”这位教授说。

　　而据了解，在某重点大学新闻系，导师所开列的书单大都被学生们置之脑后。“刚拿到书单时还很兴奋，计划要读多少多少本书，但没过几天书单就不知被我扔到哪里了。”已经留校任教的刘非（化名）说，导师建议的100多本书，他只读了几本。

　　即使面对导师的压力，一些研究生也不会放在心上。一个多月前的一天，是某大学自动化系的2003级研究生提交开题报告的日子，但赵老师却在为学生们的论文开题发愁。尽管一年前他就开始催促一个研究生准备开题报告，但开题前几天，那位学生还只有几张简单的幻灯片。而这样的同学并非个例。

　　“老师，您给我选个论文题目吧！”每次面对学生的这种要求，北京一所高校的郭教授都会觉得很奇怪，“难道你们看书、实践就没有想法吗？”有导师认为，一些研究生更喜欢幼儿园阿姨式的导师。